清华附中国际部第一次参加上海杯，还是在2019年。当时的参赛选手，往赛场上一站，稚嫩而初露锋芒的状态，像极了每位选手最初的模样。 如今，上海杯来到了第五届，也是清华附中国际部第四年度参赛。本届上海杯之于他们或许有些特殊，今年参赛的同学横跨了四个年级，另外还有往届毕业生回来担任助教，究竟是什么让他们成功克服年龄的壁垒，又是什么团结了他们、让他们坚持走了那么多年？ 让我们一起来听听他们的故事。 “年龄差距不是沟通的障碍” 每跨一个年级，同学们的生活可能完全不一样，这一届上海杯清华附中国际部的战队，大部分是十一年级的学生。“作为一个十一年级的学生，其实时间是最大的挑战。由于今年年底就要开始大学申请，标化考试的压力导致我的时间非常紧张。” 贺芊羽同学如此表示，迫在眉睫的升学压力，连家长也不太支持她参赛，时间紧张的情况使得贺芊羽 “整个比赛的参赛过程完全就是在挤时间。” 即便没有直接面对升学压力，十年级的何金泽同学也同样感受到了时间的紧迫：“一个假期可以做的事情很多，应该做的事情也很多：作业只是冰山一角，社团规划，课程的复习，预习，托福考试…而准备每一场辩论所需要的时间，精力成本是巨大的。” 如何在学业和辩论中取得平衡，对于整个辩论队来说都非常困难。在本届参赛的6个同学中，由于各自生活忙碌，往往很难同时凑出4个人上场。 那么，每一次备赛的机会都变得十分珍贵了。“聊辩题的时候我们总是很高效的”，白小舟同学说道，她是国际部的2021届毕业生，从十年级就参加中文辩论社，“大家都很有默契很尊重彼此之间的看法”，她认为时间的调配并不是最大的困难，而年龄的差距也没有为沟通创造任何障碍。尽管同学们的时间不同步，但是一次又一次的协商及规划下，总能找到解决办法。 对于何金泽而言，这正是团队凝结力的一种体现，“只要齐心协力，没有什么困难是不能跨过的”，他对此充满信心，中文辩论社对他而言更像是一个家。与志同道合的“家人”一同参赛，让他们有了一种“比赛输了我们共苦，赢了我们同甘”的底气，而推动着他们走得更远的另一个关键要素——是他们对辩论的热爱与初心。 “用微弱的声音，探索我们所热爱的世界” 对于国际部的同学而言，中文辩论可能并不如英文辩论、或模拟联合国等，能为他们提供学术类的优势，来自十一级的钱弘毅同学也表示，“学中文辩论对我们的大学申请可能没有直接的作用，也并不符合我们心目中的职业”。然而正因如此，何金泽认为反而大家才有可能真正潜下心去感受中文辩论的魅力；甚至这种以中文为主的母语环境，更能让他们在这个英语为主的国际学校找到放松的机会。 “辩论就是一种放松，让我在繁重的课业中得以解脱。” 贺芊羽对此也深有同感。抱持着这种对中文辩论纯粹的初衷，每一位同学也各自获得了一些意料之外的收获。例如白小舟，她自认不是一个享受竞赛的人，也不是天生喜欢争辩的人，中文辩论对她的意义更多地是一个融入集体的契机，在社团中她认识了很多好朋友，“其中的一些人，他们的思维方式，他们的为人处世之道，为我的世界带来了质的改变。” 这种质的改变，不仅仅是生活的转变、或性格的变化，更多地是一种思维方式的构建。“我们每天都接触很多信息，但是只有通过辩论时才将这些信息整理成逻辑，并在这个过程中形成自己的观点，构建出一个更经得住推敲的世界观。” 白小舟认为，辩论也提供了一个促进自己反思的契机。这种从零开始一点点的、一环扣一环地构建论点的逻辑思考，何金泽直言正是这种偏“理性”的思考方式决定了他爱上辩论的结局。 爱上辩论，对于这支辩论队来说，似乎从来就不是一个终点，而是一个浩浩荡荡的进行时。曾经参与第三届上海杯的王天一同学，本届再度以助教身份回归，身体力行地表现了这份热爱。“我时常感觉自己在教练与辩手的角色中不断穿梭，有时甚至忘记了明天上场的不是我。” 这位英辩选手出身的助教，坦言中文辩论让他看到了辩论无限的可能性，同样的辩题总能从不同的角度切入、用不同的思维去论述。 辩论强调庞大的知识储备、及敏捷的批判性能力，“有的人会觉得辩手拥有高于普通人的视野，知识与能力”，钱弘毅坦白说，“我们不是全校最聪明的人，也不是知识最丰富的人，更不是话术技巧最精妙的人”，他甚至发现，大家即便打了两年半的中文辩论，看起来只是一群喜欢吵架、喜欢跟人抬杠的普通人。 …
