概况
清华附中国际部为充实学生的校园生活,开展了丰富多彩的课外活动。小学部,初中部以及高中部都拥有非常活跃的俱乐部项目。对想要参加更多活动的学生,清华附中国际部还为小学部的学生提供由第三方公司支持的俱乐部,为初中部和高中部的学生提供由学生或教职工带领的各项俱乐部。
小学课后活动宗旨是围绕学校的核心价值观之一“ 善于发现”而开展的。我们为学生们主要提供以下五方面的活动:体育精神与运动相结合的活动、创造性表演艺术活动、文化方面的活动、实践技巧方面的活动,以及融合科学、技术、工程和数学(STEM)的活动。这些活动都是依据学生的兴趣爱好而全年循环安 排的。有些课程,比如功夫和吉他是全年的活动,目的是让学生更好地掌握和理解。清华附中国际部中学部为学生提供了多达几十种的丰富多样的课后社团,都是基于学生兴趣组建而成。根据性质不同,社团或由学生组织或由老师引领。
学校为您的孩子在校内和校外都提供学习的机会。每 一学年,老师、各部门和俱乐部会组织相关的实践学习活动来激励孩子,以一系列的团建活动作为每学年的开端。每一个年级会根据相应的阶段进行独立的活动,这些实践活动的目的是促进学生的团结,并将学生和清华附中国际部的核心价值观,例如合作、参与和斯巴达精神等有机地结合起来。
桌游社培养学生批判性思维技能和逻辑思维能力。俱乐部成员们通过游戏的方式获得了很多快乐。
烘焙社让参与者可以体验亲手烘焙和品尝美味点心的乐趣。这个俱乐部面向的是希望从学习生活中投的一刻闲暇、在学习烘焙的同时开展社教活动的学生。
参与者能够提高他们的中文写作技巧,并运用他们的创造力完成一本中文书!
清音报社成立于2015年,旨在为那些具有良好写作和平面设计能力的学生提供一个展示的舞台,并帮助他们提高这些技能。通过每一期杂志,参与者能够学会如何在创作的过程中积极参与和通力合作。报纸主要栏目包括 “校讯”、”观点”、”娱乐”、”散文”、”小说”、”中国风俗 “等。
阿卡贝拉合唱团是一个鼓励THIS创作精神的团体,在表演中只靠人声,不使用任何乐器。
在哈利波特社,学生们可以参与各种与哈利波特有关的活动,包括酿造黄油啤酒、玩小游戏、看哈利波特电影、制作魔杖等。
英文杂志社是一本学生组织的双月刊杂志,致力于成为一个学生自由表达的平台。杂志社由作家和设计师组成,并与摄影工作室合作发布视频。英文杂志社欢迎有激情的作家、深思熟虑的思考者以及希望提高英语水平的学生来分享他们的观点。同时,设计部欢迎对排版和艺术感兴趣的创意设计师和摄影师。
舞蹈社的学生们将联系古典舞蹈,如芭蕾舞、中国舞在内的各种舞蹈,并有机会在学校各大活动中进行表演。
作为THIS负责摄影和摄像的社团,Studio 35不仅为学校活动拍摄照片、录音、蒙太奇、录制采访视频,还每周为英文杂志制作视频宣传片,为三个杂志社拍摄封面。英文杂志、中文杂志和UNIT-E杂志社的封面拍摄。社团通过在校外报道活动和拍摄照片赚取资金,并将这些资金再投入到学校媒体的制作中。
中文辩论社致力于训练学生的辩论技巧、批判性思维和循证论证。参与者有机会练习为自己的论点辩护,并从不同角度分析主题。辩论社在2018-2019年在THIS举办了一场比赛,并多次参与北京和其他城市举办得比赛。俱乐部成员将有机会参加这些比赛,并通过自己的经验学习如何辩论。
一个让数学变得有趣的俱乐部,并多次参与国内外具有挑战性的数学竞赛。
CSC 是一个组织校內外活动的俱乐部,积极地为THIS 社区做贡献。CSC鼓励所有学生和教师参与活动,如动物收容之旅,课后辅导和其他慈善活动,作为组织者和参与者。加入CSC,为THIS添砖加瓦,尽你最大的努力来帮助其他人。
模拟联合国旨在通过分析全球性关键议题,培养参与者的审议、记录和外交技巧的过程筹备未来世界领导人。
加入演讲与辩论社为俱乐部成员提供了领导力、社区、旅行和竞争的机会。在每周的会议上,通过讲座、活动和模拟辩论相结合的方式,向学生传授研究和论证技巧,使学生能够克服对公开演讲的恐惧。社团为参加地区和国际比赛的辩手做准备,同时负责与中国全国高中辩论联赛合作举办年度秋季辩论赛。
参与者会学到使用粘土和烧制的基本概念,创造出精美的陶艺作品,如陶器和雕塑。
清音报社成立于2015年,旨在为那些具有良好写作和平面设计能力的学生提供一个展示的舞台,并帮助他们提高这些技能。通过每一期杂志,参与者能够学会如何在创作的过程中积极参与和通力合作。报纸主要栏目包括 “校讯”、”观点”、”娱乐”、”散文”、”小说”、”中国风俗 “等。
周汉彬老师(Joy老师)毕业于宾夕法尼亚大学教育学院。她自2018开始担任学生活动协调员一职,负责组织课外活动俱乐部,国际交换项目,国内及国际的实践活动及比赛。同时她也教授高中一年级的拓展课程, 以求帮助学生更快、更好的度过高中一年级的过渡期,开启精彩的高中生活。她还将组织开展“学生导师计划”以及“学生实习项目”等,为优秀的学生们提供更多社会实践的机会,更好地培养学生的领导力。