2026年初夏，一场跨越太平洋的教育对话在北京开启。5月15日，由世界名中学联盟（WLSA）主办的“2026 WLSA大学升学指导委员会（CAN）中国巡展”北京站，在清华附中国际部举办。
来自哥伦比亚大学、芝加哥大学、康奈尔大学、范德堡大学、南加州大学、密歇根大学、莱斯大学、波士顿大学、纽约大学和巴纳德学院的十余位美国顶尖大学招生官齐聚一堂。他们不仅带来了最新的招生政策与趋势，更在升学工作坊与主会场圆桌论坛中，与升学指导老师、学生和家长面对面，深度探讨了在当前时代背景下，国际教育的内核与未来。
来自招生官们：
“我们来到这里，是因为我们非常重视校园里的中国学生。”
“在招生委员会里，我们经常会问自己：这名学生能为校园带来善意吗？”
“申请中最重要的，不是完美的分数，而是你真实、独特的声音。”
“请相信，任何一所大学都会因为有你的加入而感到幸运。”
升学指导工作坊：为升学指导老师提供内部视角
在闭门升学指导工作坊中，十余位招生官与来自全国各地的升学指导老师、家长和学生进行了深度交流。北京站特别设置的这一环节，将视线从微观的申请指导，延伸至更为宏观的教育支持生态——聚焦于如何搭建更加高效且具支持力的升学体系，并在国际教育的合作中实现资源的深度共享。工作坊由清华附中国际部升学指导副主任邹培（Amy）老师主持。
关于招生趋势，招生官们明确指出“顶尖大学减少录取中国学生”的说法是误解。波士顿大学代表指出，其国际学生比例稳定在24%至25%之间，每年从中国大陆录取约300名学生，承诺依然坚定。纽约大学代表补充道，仅去年就有超过6000名中国学生申请，兴趣依旧浓厚。康奈尔大学代表则提醒，国际学生中选择常规决策（RD）的比例较高，而学校约一半新生通过提前决策（ED）录取，这可能会影响录取率计算，但并非招生意愿的下降。
在评估体系方面，招生官们反复强调“全面评估”（Holistic Review）的理念——学术成绩是基石，但决定录取的关键在于分数之外的“人”。 关于学术准备，没有“唯一正确”的课程体系，AP、IB、A-Level或中国国家课程皆可，关键在于学生是否在所在高中环境选择了最具挑战性的课程。密歇根大学代表特别提醒：“请在十二年级继续保持你的学习节奏。我们看重这一点，是想确保当你踏入校园时，已经蓄势待发，能以最好的状态在大学里大放异彩。”在文书与活动方面，招生官们一致表示AI生成的文书“毫无灵魂”，极易识别。康奈尔大学代表明确指出：“文书不应只是个人履历的文字版。请告诉我们那些无法从其他材料里看到的特质——你的好奇心究竟在哪里？你真正的热情又是什么？”哥伦比亚大学代表则分享了一个核心问题：“在招生委员会里，我们经常会问自己：这名学生能为校园带来善意吗？成功的申请者，总是那些在材料里展现出真实自我的人。”关于成绩的误区，波士顿大学代表澄清道：“你必须在每一门课上都拿A吗？未必。我们真正希望看到的是，你在自己感兴趣的特定学科中展现出的掌握度、专业知识与求知欲。”
在申请策略方面，南加州大学代表强调，提前决策（ED）是一项需要深思熟虑的绑定承诺：“只有当你非常确信自己想要就读该所学校时，ED才是适合的选择。” 关于标化考试，各校政策差异巨大，现场举手调查显示台上学校有“Test Optional”、“Test Required”、“Test Flexible”等不同要求，务必查询官网确认。此外，一份详实、更新的学校档案对招生官理解学生背景至关重要。
最后，招生官们给出了最真挚的建议： 关注“匹配度”而非“排名”，利用官方网站获取信息，并相信学生们已经做得足够多了。
圆桌论坛：给家庭与学生的“全景指南”
在主会场圆桌论坛正式开始前，本次活动的主办学校、清华附中国际部执行校长朱莹女士发表了诚挚而深刻的欢迎致辞。
她首先对远道而来的美国大学代表、参会家庭和教育同行表示热烈欢迎。朱莹校长指出，此时此刻，当美国特朗普总统访问中国之际，这场教育对话显得尤为具有历史意义：“我们齐聚于此，不仅作为教育者和学生，更作为两个伟大国家之间的桥梁建设者。你们的到来，证明了教育纽带将我们两国紧密相连的力量。”
她分享了清华附中国际部的核心理念：最好的教育没有国界，未来的领导者必须学会跨文化思考、协作与创新。她特别提到，2023年8月20日，习近平复信美国华盛顿州“美中青少年学生交流协会”和各界友好人士，希望中美青年相知相亲，携手同行。2024年3月，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的学生访问了清华附中，这是两国青少年友谊的进一步巩固。当年夏天，斯坦福大学中国经济与制度研究中心（SCCEI）的李宏彬教授和罗斯高（Scott Rozelle）教授带领16名斯坦福本科生到访，与附中师生进行互动交流。
朱莹校长介绍了学校如何将学生福祉置于核心，通过“大师进校园”、“科研导师项目”、培养顶尖数理人才的“SIGMA项目”和培养文化遗产传承人才的“Y-Craft项目”等，致力于培养不仅学术卓越、更具备全球公民意识的学生。她强调，学校已在人工智能赋能教育领域处于领先地位，成为清华大学人工智能通识教育研究中心的首批AIGE研究实践单位。
最后，她深情地表示：“在我们眼中，教育是所有外交中最可持续的。许多国事访问结束后，课堂上和宿舍里建立的关系将继续塑造中美关系的未来。愿今天开启的对话与伙伴关系，能延续至一个更加相互理解的未来。”
下午的主会场圆桌论坛由国际部行政副校长董文博主持。
首先，WLSA美国基金会主席Mr. James Montoya发表了致辞。他巧妙引用中国古语“读万卷书，行万里路”与“十年树木，百年树人”，指出走向世界是为了让孩子获得大局观与多元思维。他强调，海外求学并非剥离故土，而是在践行“和而不同”的理念——让学生带着中国走向世界，在差异中历练，最终以更从容的姿态回馈社会。
范德堡大学副校长Dr. Douglas Christiansen主持圆桌论坛讨论，他将论坛的基调定为：“回归初心，去真正深思大学申请究竟是怎样一个过程。”本次论坛从招生逻辑延伸至入学支持、费用、安全与职业发展，构建了一幅完整的美国本科留学图景。
在招生核心方面，芝加哥大学代表表示，所有申请都会在学生所处的地理和环境背景下评估，“审核全程无偏袒，不会偏爱任何背景”，只关注你如何利用既有机会。莱斯大学代表补充道，学生脱颖而出的方式，是向招生官展示他们在课堂之外做什么——那些出于热爱而自发去做的事。
关于专业选择，密歇根大学代表指出，学生可能对很多事情充满热情。大学会要求你做出选择，但高中准备应与目标方向一致——例如申请工程专业需具备较强的数学基础，而申请音乐剧专业则更看重艺术才能。同时，批判性思维、适应能力和合作能力在任何时代都至关重要。莱斯大学代表强调，随着学科演进，大量跨学科协作已成趋势：“正是不同专业、项目与学术网络的深度交汇，为我们打开了全新的机遇。”
关于支持与安全，巴纳德学院代表介绍道：“当你们初抵校园时，我们有专门的办公室提供丰富的迎新项目。很多学校还设有贯穿整个学期甚至大学四年的支持计划，我们无疑会在这里为国际学生提供全方位的协助。” 在安全方面，所有校园均配备24小时全年无休的专业警察部门和应急通知系统，学生的身心健康是大学的最高优先事项之一。在实习与职业发展方面，纽约大学代表指出，年轻学子依然渴望以极具全球视野和前瞻性的思维，与来自世界各地的同龄人展开协作，大学职业发展中心为此提供面向全球的实习平台和校友网络。
大学升学展：招生官面对面，让未来触手可及
下午举行的大学升学展将理论化为实践，圆桌上的探讨最终在这里转化为切实的连接。本场活动接待了超过600个家庭的学生和家长，这对于身处信息洪流中的家庭而言，这是一个打破壁垒、重建预期的过程。
这里没有冰冷的分数线和程式化的招生简报。在展台前，学生可以直接向心仪大学的招生官提问：“你们最看重文书的哪一部分？”“学校的人工智能跨学科项目有什么特色？”“校园里的中国学生社团活跃吗？”招生官们耐心解答，从专业设置、录取要求，到宿舍生活、食堂口味，无所不包。一手资讯帮助学生锚定个人定位，真实的录取逻辑则有效缓解了家庭的焦虑。一位参展学生感叹：“在网上查一百遍，不如和招生官当面聊十分钟。我能感受到他们是真的想了解我这个人，而不仅仅是我的成绩单。”
对于家长而言，展会更是一个消除焦虑的窗口。他们可以直接询问关于安全支持、职业发展以及国际学生适应服务等最关心的问题，收获来自官方的一手、可靠的答复。这场展会不仅是信息的交换，更是连接与信任的开始。许多学生在离开时，手中已拿着心仪学校的宣传单，心中对未来有了更清晰的蓝图。
2026 WLSA CAN中国巡展北京站虽已落幕，但它所播下的理解与合作的种子才刚刚发芽。我们看到了美国顶尖大学对中国学生的真诚欢迎，听到了他们对“真实、独特、善良”声音的呼唤，也感受到了教育作为“最可持续的外交”所蕴含的温暖力量。让我们共同期待，在下一个申请季，每一位学子都能找到自己梦想落地生根的地方，绽放自己独特的光芒。
