从管理咨询到教育创新：一位母亲的“教育情结”
九年级Jeremy和五年级Joycelyn的妈妈是清华附中国际部家长专访系列的第一位受访者。她曾在国际管理咨询领域深耕多年，足迹遍布韩国、美国、中国与德国。然而命运的安排总在细微处埋下伏笔——“我的名字中有一个‘黉’字，是‘古代学校’的意思。” 她笑着说。也许正是这份与教育的不解之缘，让她选择转型，如今与联合国教科文组织及各高校合作，致力于推广教育创新与实践。
今年暑假，她带着两个孩子从德国回到北京，“我们选择清华附中国际部，是一种缘分，更是一种确信。” 她坦言，在择校过程中虽然没有考察太多学校，但清华附中国际部所展现出的专业与温度，让她毫不犹豫地做出了决定。
理想的教育：规则与自由并存
在Jeremy妈妈心中，理想的教育应该兼具两种特质：“既要有规矩，建立秩序；也要有空间，让孩子天马行空。”这两种看似矛盾的特质，在清华附中国际部却实现了和谐统一。
她观察到，老师们不仅在课堂内外不断强调“尊重与理性”的价值观，更通过自身的言行传递这些理念；而在创造性方面，学校通过项目式学习、主题活动和开放性作业，鼓励孩子从多角度思考问题，形成自己的认知过程。
“他们不是简单地完成任务，而是在每一个环节中学习如何思考，理解为何而学，并理解最终的应用场景——这是我最珍视的部分。”Jeremy妈妈分享道。
从德国到北京：无缝衔接的温暖过渡
从德国公立学校下午1:30放学、几乎没有作业的学习环境，转到国际部的走班制和有一定课业要求的新生活，孩子们却出乎意料地实现了“无缝衔接”。“这得益于学校细致入微的安排和老师们的全力支持。”Jeremy妈妈分享道，即使在暑假期间，老师们也及时回复邮件，确保每一个环节都清晰明确。
开学后，两个孩子的作业量明显增加，但令人欣喜的是，她发现孩子们对知识更加渴望，并非将作业当作负担。她在孩子们的表现中感受到，老师们在教学的过程之中通过启发式的教育，让他们对这些知识产生了浓烈的兴趣。
THIS为哥哥Jeremy的英文阅读和写作提供了充分自由度，通过写阅读笔记（Reading Log），让日常阅读的时间和质量都大大提升。她同时惊喜地发现：“原本不爱读书的妹妹Joycelyn现在连在出租车上都捧着书看；原本对几何不感兴趣的Jeremy，在老师用牙签搭桥的实践课中，重新认识了数学的魅力。” 从孩子们的入学后的状态来看，她们不仅没有不适应，反而更加享受学习的过程。
另外，通过回到家与妈妈的交谈中，她发现孩子们不仅对学习本身产生了思考，还对为人处世也有了不同的理解，在性格养成与社交情感的发展上都有了很大的成长。Jeremy把在人文课堂上对科学和哲学之间关系的讨论话题也带回了家，而Joycelyn则告诉妈妈说每一个犯的错误都是成长的机会，自己要学会从错误中成长，失败了不要紧，告诉自己“我还可以再试试”（“not yet”）。妈妈惊喜于看到孩子们在短短几个月内就开始对一些深刻问题阐发思考，欣喜于感受到孩子们内心力量的积聚和成长。
中文进步神速，文化认同悄然生根
“我们回国，不仅是为了接受国际化教育，更是希望孩子能够扎根中国文化。”这是Jeremy妈妈选择在清华附中国际部就读的重要原因之一，她被国际部“中西合璧”的办学理念和中英文双母语的培养深深吸引。
令她惊喜的是，学校基于分层教学的理念，为妹妹Joycelyn提供了定制化的对外汉语中文课（中文B班），几乎是一对一教学。“她现在会主动读诗，还会把诗句画成小画，甚至能用中文表达抽象概念。”她分享到，“中文老师也会定期与家长沟通，了解孩子在中文学习上的困难并提供针对性帮助。我希望她一两年后能进入中文母语班（A班）——这不是压力，而是看到她每天都在进步的自然期待。”
发生在课堂内与外的多元成长
“对于社团活动，学校提供了我们在家无法给予的丰富选择。”Jeremy妈妈感慨地说。哥哥Jeremy加入了哲学社和辩论社，从在之前学校被当作“话太多”的调皮学生，现在变成了能够组织小组任务、设定截止时间的“小领袖”；内向的妹妹Joycelyn为了准备TEDx演讲，把自己关在房间里反复练习二十多遍，最终自信地站在台上分享自己的故事。“我从她的演讲稿中也学到了很多——老师教会他们如何构建故事线，如何转折，如何与自己的思考结合。”
更让Jeremy妈妈感动的是学校的评价方式：“孩子可以‘重考’，可以补充作业，可以不断修正自己——评价绝不是简单的评级，而是一种以成长为目标的教育方式，引导孩子认识不足并以此为契机进步，在过程性评价中充分给予孩子成长的机会。”
给新家长的建议：放松心情，享受过程
“我最大的建议就是：放松。”作为新加入的家庭，Jeremy妈妈深切感受到THIS社区的温度。“招生老师、家委会、班主任和任课老师、班级里的家长……每个人都在帮助我们。我不再是那个在德国为放学时间发愁的妈妈，而是能安心工作、也能参与读书会的‘自己’。”
Jeremy妈妈在入学后的第一个月就积极参加了学校家委会组织的家长读书会，在读书会的冥想环节与家长间真诚坦诚的分享中找回了内心久违的宁静与喜悦，感受到了家长间相互支持、共同成长的赋能场域。“我们这些中年人，借着孩子的光，相聚到一起，又做了一次孩子，做回了“自己”。她笑着说，这份从容与幸福，来自对于学校的认可与信任，还有对THIS大家庭的归属感。
一种选择，万种成长
从德国到北京，从规则到自由，从语言到文化，从课堂到社团——教育的温度，藏在每一个细节里；孩子的成长，发生在每一次选择中。在清华附中国际部，每一个孩子都被看见，每一种成长都被珍视。
