喜报!国际部Anthony博士获联合国教科文组织表彰

By Wednesday March 27th, 2024Uncategorized


喜报:国际部Gerald Anthony博士在2024年联合国教科文组织全球包容性学校论坛上荣获表彰

Dr. Gerald Anthony Honored at the UNESCO Global Inclusive Schools Forum 2024


2024年3月13日至15日,清华附中国际部心理健康协调员和小学心理咨询师Anthony博士受联合国教科文组织邀请来到法国巴黎,在其巴黎总部参加了联合国教科文组织(UNESCO)与国际信息处理联合会(IFIP)联合举办的全球包容性学校论坛,并荣获了2024年度国际信息处理联合会全球包容奖(2024 IFIP Global Inclusion Award)。



Anthony博士是亚洲地区委员会的一员,他通过讨论该地区的教育需求,有针对性地制定了教育领域的行动计划。在委员会会议期间,Anthony博士聚焦《学校文化和社会认可》这一主题,发表了主题演讲,这也是会议重点讨论的三个议题之一。另外两个议题分别是《特殊教育需求课程设计和评估》以及《学校政策》。



此外,此次会议上Anthony博士荣获了2024年度国际信息处理联合会全球包容奖。该奖项旨在表彰在促进包容性实践方面做出杰出贡献且兼具创新精神的人才,提名者来自39个不同的国家和地区。在这些受到表彰的提名者选题中,主题涵盖了建筑与设计、企业与商业、文化、教育、社会影响、专科和保健、体育、休闲与旅游以及技术八个领域。



在这次论坛中,与会者们通过高级圆桌会议、分组讨论、智库以及区域政策讨论等形式,积极交流和分享关于教育改革、教学方法、学校管理、学生支持等方面的经验和见解。这种交流不仅有助于各国教育体系的互相借鉴和学习,也为制定更加全面和有效的教育政策提供了重要的参考和支持。


此次论坛让来自不同国家和地区的教育工作者、政策制定者和倡导者共同探讨当下教育领域面临的挑战、机遇和最佳实践。通过这种跨越地理空间障碍的交流,会议汇聚来自世界各地的智慧和力量,以推动全球教育事业的可持续发展。



文字 Writing |  Gerald Anthony, Fontaine Yang

排版 Editing | Fontaine Yang

图片 Pictures | Gerald Anthony

审核 Auditing | Toni Dong, Wenting Bai, Renee Zhu


本篇文章来源于微信公众号: 清华附中国际部